UC系將在10月1日開放2023年申請(qǐng),，文書準(zhǔn)備好了嗎,？

從2022-2023申請(qǐng)季開始，UC 九校的申請(qǐng)?zhí)峤粫r(shí)間改為10月1日-11月30日,，比往年延長(zhǎng)了一個(gè)月時(shí)間,。想要申請(qǐng)UC大學(xué)的小伙伴們一定要在9月提前規(guī)劃個(gè)人文書部分，早做準(zhǔn)備,，為后面爭(zhēng)取時(shí)間,！

要知道,，2022年的UC系競(jìng)爭(zhēng)不是一般的卷,。尤其申請(qǐng)UCLA和UCB的同學(xué)，那是妥妥的大冤種,。Reddit上有人發(fā)帖稱,，光UCLA每年可能要給出13萬(wàn)封左右的拒信。以下是2026屆加州學(xué)校錄取率和錄取者的平均GPA：

如果單看國(guó)際生的錄取率,，只可能更低！所以,，在這種環(huán)境下，提供優(yōu)秀的文書就顯得尤為重要了,！

UC申請(qǐng)系統(tǒng)的差異性和文書重要性

UC系統(tǒng)內(nèi)的學(xué)校從2021年的申請(qǐng)季就宣布：不參考和不使用任何標(biāo)準(zhǔn)化考試來(lái)做錄取決定,。此外，UC大多數(shù)學(xué)校沒(méi)有面試要求（藝術(shù)類專業(yè)可能例外）,，也不要求推薦信,，文書因此成了學(xué)生進(jìn)行自我宣傳的最好的機(jī)會(huì)。

加州大學(xué)的文書稱為 Personal insight questions（簡(jiǎn)稱PIQ）,。它用8個(gè)個(gè)人見解的文書題目代替了個(gè)人陳述,。

具體要求如下：

• 在所給的8個(gè)題目中任選4個(gè)來(lái)進(jìn)行回答，每個(gè)題目字?jǐn)?shù)在250-350個(gè)詞之間,。

• UC對(duì)8個(gè)題目沒(méi)有偏好,，要注意選擇的問(wèn)題應(yīng)該是最能強(qiáng)調(diào)活動(dòng)部分的優(yōu)勢(shì)，或者能夠更清楚說(shuō)明關(guān)于個(gè)人/過(guò)往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。

• 要求直接回答問(wèn)題,， 無(wú)需進(jìn)行過(guò)多的場(chǎng)景描述或刻意煽情,。將回答的焦點(diǎn)集中在取得的成就、經(jīng)歷,、挑戰(zhàn)和貢獻(xiàn)這些方面,。

• 8個(gè)題目的比重一樣， 要求在回答的時(shí)候不要針對(duì)個(gè)別學(xué)院或是某一所分校,，文書統(tǒng)一由學(xué)校的招生委員會(huì)來(lái)審核,。

UC申請(qǐng)系統(tǒng)文書例題解析

題目1 ：領(lǐng)導(dǎo)力

Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes or contributed to group efforts over time.

答題：

領(lǐng)導(dǎo)力是美國(guó)大學(xué)最為看重的品質(zhì)之一,，這也是為什么UC文書會(huì)把這道題放在第一位,。這道題的重點(diǎn)在于如何定義領(lǐng)導(dǎo)力，每個(gè)人對(duì)這個(gè)詞的理解都不太一樣,。

領(lǐng)導(dǎo)力不一定局限于某某頭銜或某某職務(wù),，它也可以是你在家庭中承擔(dān)的巨大責(zé)任，你發(fā)現(xiàn)了學(xué)?；蛏鐓^(qū)的需求并為之做些什么,。

題目中列出了幾個(gè)特質(zhì)：積極影響他人、解決糾紛能力,、團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)能力,。只要你的經(jīng)歷具備這些特質(zhì)，都可以作為這篇文書的素材,。

題目2：創(chuàng)造力

Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem-solving, original and innovative thinking, and art, to name a few. Describe how you express your creative side.

答題：

這道題明確指出不是只有藝術(shù)家才具有創(chuàng)造力,，而是每個(gè)人都擁有！在回答這道題時(shí),，仔細(xì)思考創(chuàng)造力對(duì)你的意義,。

也許你喜歡二次方程，用獨(dú)特的思路解出一個(gè)方程會(huì)讓你激動(dòng)不已,。又或許你想出了一種新的化學(xué)實(shí)驗(yàn)方式,。這道題你需要重點(diǎn)關(guān)注創(chuàng)造力對(duì)你思維的影響，并闡釋你如何將這種創(chuàng)造力帶入加州大學(xué)校園,。

題目3：才藝特長(zhǎng)

What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?

答題：

不少同學(xué)答這道題時(shí),，喜歡用GPA和獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)舉例。其實(shí)UC文書更想知道你在培養(yǎng)才能,、積累技能的過(guò)程中,，學(xué)到的東西和產(chǎn)生的影響。

此外,，還有學(xué)生喜歡用運(yùn)動(dòng),、藝術(shù)特長(zhǎng)來(lái)舉例,，我們選題不一定要這么窄。一些軟技能比如溝通能力,、研究能力,、批判性思維、善于傾聽,、共情能力都可以作為才能/技能來(lái)書寫,。

題目4：克服障礙

Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.

答題：

可能你參加了網(wǎng)絡(luò)課程，或者在校外進(jìn)行了研究,，這些都是你努力過(guò)的佐證,。就算你擁有充足的機(jī)會(huì)，你也可以描述求知欲是如何給你帶來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)力的,，例如,，你是否在社區(qū)大學(xué)選修了大學(xué)課程？你是否參加了高中所有AP或IB的榮譽(yù)課程,？或者你是否報(bào)名了暑期的學(xué)術(shù)項(xiàng)目,？加州大學(xué)希望見到在學(xué)習(xí)上不斷挑戰(zhàn)自我、提升自我的申請(qǐng)人,。

題目5: 應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)

Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?

答題：

這道題屬于“困境”類的題目,，和第四題類似，所以回答時(shí)要格外小心,，建議二選一,。在遇到這類問(wèn)題時(shí)，要隨時(shí)把自己和身邊的同學(xué)作比較,，并時(shí)刻反問(wèn)自己,。

雖然每個(gè)人都遇到過(guò)挑戰(zhàn)，但沒(méi)有零花錢和度假時(shí)摔斷腿在招生官眼里算不上真正的困境,。如果你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真正意義上的困難,，建議不要輕易回答這道題。題目指明了要描述“最艱難的挑戰(zhàn)”,，所以你描述的經(jīng)歷在他人看來(lái)一定要算得上真正的困難。

題目6 ：學(xué)習(xí)探索

Think about an academic subject that inspires you. Describe how you have furthered this interest inside and/or outside of the classroom.

答題：

這道題的目的在于讓申請(qǐng)人展現(xiàn)求知欲和好奇心,。選一門你熱愛的學(xué)科,，解釋自己為什么熱愛它，以及它對(duì)你的思想有何影響,。

一定要展現(xiàn)自己的思維活力以及自己是一個(gè)愛折騰的好奇學(xué)生,。如果你討論的學(xué)科和自己的申請(qǐng)主題契合，那么這個(gè)回答會(huì)更有說(shuō)服力,。如果你的課外活動(dòng)都是理科方面的,，但這篇回答探討的卻是對(duì)比較文學(xué)的熱愛,，那么招生官會(huì)感到疑惑！記住,，你的故事要結(jié)構(gòu)清晰且具有說(shuō)服力,。

題目7 ：解決問(wèn)題

What have you done to make your school or your community a better place?

答題：

UC對(duì)于社區(qū)服務(wù)的重視不容小覷，它希望自己錄的學(xué)生不僅有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)成就,，還不忘回饋社會(huì),、關(guān)心他人。這道題是展示“你是誰(shuí),、你關(guān)心什么”的絕佳機(jī)會(huì),，你的取材可大可小：可以是種族,、性別,、性取向，也可以是你的社區(qū)鄰里關(guān)系,。

不論什么選題,，你都應(yīng)該強(qiáng)調(diào)你在社區(qū)里承擔(dān)的角色，以及你發(fā)揮的積極作用,，比如你如何發(fā)現(xiàn)社區(qū)的問(wèn)題,，并著手去解決它？

題目8：獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

Beyond what has already been shared in your application, what do you believe makes you stand out as a strong candidate for admission to the University of California?

答題：

這道題其實(shí)適合所有人回答,。如果你特別想談?wù)摰慕?jīng)歷或者品質(zhì)和前幾題都不搭邊,，那這道題就是你的加分題。如果你不知從何下筆,，可以去瀏覽加州大學(xué)的網(wǎng)站,，了解學(xué)校的宗旨和理念。

如果他們的理念讓你產(chǎn)生了共鳴,，那么你可以在回答中解釋這共鳴的由來(lái),。要記住大學(xué)尋找的不僅僅是最優(yōu)秀的申請(qǐng)人，還是與學(xué)校辦學(xué)理念契合的學(xué)生,。

最后,，在明確選題和方向后，最重要的就是內(nèi)容的組織和打磨,，無(wú)論關(guān)于日常生活還是一次特殊經(jīng)歷,，當(dāng)分享自己的故事時(shí)，需要確保這個(gè)故事能夠展現(xiàn)出自己的性格,、價(jià)值觀和生活,。要將回答的焦點(diǎn)集中在取得的成就、經(jīng)歷,、挑戰(zhàn)和貢獻(xiàn)這些方面,。此外,，保持真實(shí)性也是重點(diǎn)。

總之,，提早規(guī)劃文書選題,，組織內(nèi)容，撰寫草稿將為后續(xù)內(nèi)容修改潤(rùn)色留出充足的時(shí)間讓申請(qǐng)事半功倍,。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”,。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下,，具備專業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力,，從而將服務(wù)做實(shí),，做精，做細(xì)?。,。?/p>